1、站离桌子1到2步距离，上身前倾双手支撑在桌面上；
2、提高信息的审美。
3、粥少僧多：比喻东西少而人多，不够分配。
4、使用反问句。
5、会选摆摊位置和时间
6、别人对你的感受。
7、作业像一座小山似的压在我身上，压得我喘不过气来。啊，作业啊，你为什么要这么折磨我？
8、生当作人杰，死亦写作业。
9、正常坐姿，背部挺直，将一条腿搭在另一条腿上。翘起腿同侧的手放在膝盖外侧，顶住膝盖同时肩膀向同侧方向转动，感觉脊柱旋转到不能再转动了停止，保持10到15秒后换边。
10、你永远不应将负面讯息或薄弱论据最先呈现。
11、举头望明月，低头写作业。
12、给他们一杯咖啡。
13、没走多远，前面不远处便传来一个低低压抑着地哀呼抽泣之声，还伴随着砰砰地撞墙之声。萧睿愕然，急行了几步，见一家小门小户的门口，一个布衣青年正以头撞墙，双手痛苦地在有些湿漉漉的墙壁上抓着，土尘扑簌而下。
14、拉伸的过程中不要急促呼吸，拉伸的节奏配合呼吸节奏；
15、提出双面论证。
16、两手交叉，在头顶伸直；
17、拉伸的同时深呼吸，这会帮助你放松背部，加深伸展。
18、来到了会场，啊！会场上人山人海，水泄不通，我们好不容易从人群里挤了进去。我看到有玩游戏的，打气枪的，投飞镖的，卖棉花糖的等等，会场上到处是叫卖声，说话声，讨价还价声，只看得我眼花缭乱。
19、作业好多啊，崭新的作业本不到两天就写完了。
20、活得糊涂的人，容易幸福；活得太清醒的人，容易烦恼。凡事太过较真，烦恼无处不在；而糊涂的人，不知如何计较，虽然简单粗糙，却因此觅得人生的大境界。我们喜欢仰慕着别人的幸福。乍一回首，却发现自我也被别人仰望着羡慕着。只是，你的幸福，常在别人眼里，却不在自我心里。
21、对论点合理排序。
22、咳咳，敬爱的作业，你又要让我明早几点睡觉啊？
23、手掌用力向前压，同时身体用力向后拉伸整个背部。
24、慢慢将手移动到一侧，感受腋下和身体两侧的伸展。
25、使用第二人称。
26、保持腰背直立，不要顶腰撅臀。
27、反向刺激术。
28、一只脚向前用脚后跟着地，双腿用力伸直的同时臀部向后上方发力，感觉前脚后侧肌肉的拉伸，注意保持背部直立。
29、唉，作业像天上的星星一样多啊！
30、我思故我在，我在故我思。我要乘着思想的翅膀飞翔。我要让我的生命有色彩。我要让我的灵魂飞翔。
31、身体坐直，双脚平放在地板，背部挺直。
32、今晚吞噬没更新，因为我在写作业。
33、站直身子，双手置于腰部，一只脚向后放在椅子上。
34、众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。
35、床前明月光，我在写作业。举杯邀明月，我在写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。
36、讲一个故事。
37、定期做，可以告别僵硬的肌肉；
38、墙上的挂钟已经走到了十二点，我却还在电灯下写着作业。数语英，作业一项也不能少。科学美术社会……副科作业更是多。我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白，老师怎么心这么狠，留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试？
39、我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白，老师怎么心这么狠，留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试？
40、诚信为本，以和为贵
41、把身体重心移动到站立的脚掌上，感受后腿髋部的舒展。
42、每个拉伸动作根据你的需要重复1-3次。
43、坐直，双手交叉伸直抬至与肩膀平齐位置。
44、中间位置是论据薄弱点。
45、水泄不通：形容拥挤或包围得非常严密。
46、风萧萧兮易水寒，写作业兮不复返。
47、现代老师武艺高，个个都会扔“飞镖”。教学更是有法宝，不是作业就是考。班里纪律真是妙，不能说话不能笑。学生胆敢大声叫，马上把他父母找。
48、墙上的挂钟已经走到了十二点，我却还在电灯下写着作业。数语英，作业一项也不能少。科学美术社会……副科作业更是多。
49、身体两侧拉伸
50、要有吃苦的精神。卖水果是非常辛苦的活儿，穿梭在不同的水果批发市场，日夜兼程，很难睡个安稳觉。打算卖水果的话，一定要有这样的思想准备，要有吃苦的精神，开始了就不能随意结束。
51、黑云压城城欲摧，作业压人人悲催。
52、人丁兴旺接踵而至水泄不通亚肩叠背热闹非凡比肩继踵
53、持之以恒。卖水果辛苦，而且可能很长一段时间是赚不到钱的，甚至可能是亏损的。任何生意都有自己的门道，坚持下去，多向优秀的人学习，一定能摸索出自己的路来，不要轻言放弃。万事开头难，一步一个脚印走下去。
