1、好棒，不亏多年的努力，今天终于有成果。
2、武术是一种品质，好品质从小做起。
3、女儿练武术，身体强壮，心灵更加坚韧！
4、积精健体，顽强奋进，学武习德，德才兼备。
5、传承武术精粹，培养阳光体育。
6、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。
7、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!
8、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!
9、班级是一个绿色生态场，无毒原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极健康向上的氛围。
10、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
11、科学技术发展到今天，已是综合的大规模的集体的事业。
12、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
13、拥有健康体魄，促进强身健体。
14、在我心目中，我最爱武术，它像一块大大的磁铁深深的吸引着我。
15、个人的智慧，仅是草尖露珠;集体的智慧，才是长河流水。
16、班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的!
17、感谢武术让女儿拥有了更健康的体魄，更积极的生活态度，以及更加坚强的内心！
18、掌握基本功，从容面对挑战。
19、或许，此刻的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢?
20、未曾学武先学礼，未曾习武先习德。
1、我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。
2、太刀，又称“无锋之剑”，是日本传统的武器之一。它不同于其他的剑类武器，没有鞘和刃，其长剑身以及锋利的刀刃都体现了太刀独特的设计风格。
3、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!
4、现在武术已经从古代打仗的技艺演变成人人可操的运动，既可锻炼身体有能防身。
5、以文睿智，以武修身，以德养性，以艺怡情。
6、尚德习武少年，强身健体报国。
7、班——即是“集”，所以允许大家个性的相容文化的相容爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
8、太刀是一种优美的艺术品，无论是刀身的雕刻，还是刀柄的装饰，都能展现出日本的美学风格。在日本古代，太刀常被视为武士的象征之一，代表着武士的荣誉和勇气。
9、武术让女儿变得更加自信，更加勇敢，让她能够面对世界上的任何挑战！
10、中国武术起源于中代战争。
11、太刀不仅在日本古代历经了数千年的演化和发展，而且也在现代有着广泛的应用。在日本，太刀现在还被用于一些庄重的仪式和文化活动中，代表着和平、荣誉和尊严。
12、太刀在军事上的使用，除了可以用来挥砍攻击外，更多的是被用作“一振之物”，在日本称为“一本胜负”。这是一种基于剑术精深和竞技精神的武术形式，体现了日本武士精神的高峰。
13、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料清新的空气温暖的土壤充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
14、创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。
15、武术，没有门派，没有界限。
16、生命在于运动，运动来自生命。
17、少年强国家强，少林盛民族盛。
18、强身健体，提高身体素质。
19、只见他舞起宝剑来静若伏虎，动若飞龙，缓若游云，疾若闪电，又稳健又潇洒。
20、自古英雄出少年，练功习武不怕难。
1、一路驰骋在武术道路上，我的女儿将继续坚定前行！
2、中国的武术博大精深，何种人不为之自豪呢
3、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
4、只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。
5、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系--即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。
6、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。
7、增强自我保护意识。
8、武术是中国祖先的骄傲，是中华民族的荣耀。
9、延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。
10、一年级上完星期四，我的美好武术操带来一份健康的身体，希望我们通过武术操而展现我们真正的力量！
11、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。
12、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
13、人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。
14、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
15、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
16、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
17、为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
18、班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。
19、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
20、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
1、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域--生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
2、给自己一个强健的体魄，健康的生活。
3、武术不仅仅是一项运动，更是一种修行，我的女儿将在此路上越走越坚定！
4、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。
5、强身健体方能志存高远，修身养性必定人生非凡。
6、青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时，应该为大地增添一分绿色，为集体增添一分希望。
7、每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。
8、集体个人急性子技能技艺季，时逢吉，多说佳话。
9、中国武术，技巧在于快、准、狠。
10、塑造良好的体态气质。
11、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。
12、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
13、弘扬中华武魂，习武修身养性。
14、班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望收获快乐!
15、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。
16、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
17、每个人都在奋斗自己的力量，每个人都在见证自己的人生，一年级武术操正式开始，让我们努力的去欣赏吧！
18、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
19、一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。
